Grupo de Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação - GEPEPECOE

VIII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VIII SIP) / II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII) (doity.com.br) aberes pertinentes para uma educação complexa e transdisciplinar: contribuições epistemológicas e metodológicas para a agenda 2030  15.12.2021Palestrantes: Profa. Dra. Izabel Petraglia (UMESP)  Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá (UFPR) Palestrante  e  Mediadora: Profa. Dra. Ettiène Gúerios (UFPR) https://youtu.be/DtgyRcz3PXo

 👇🏼👳🏽‍♂️II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII).  https://doity.com.br/sip21/  https://doity.com.br/sip21/ UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO     VIII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VIII SIP) “A formação docente e a BNCC: resistindo e esperançando em tempos neoliberais”   II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII) “(Trans)formação de professores: saberes necessários à prática do presente e do futuro”   14 A 18 DE DEZEMBRO DE 2021 MACEIÓ – ALAGOAS – BRASIL   PROGRAMAÇÃO GERAL

  ÚLTIMO ENCONTRO DE ESTUDOS DAS DISCIPLINAS NO MESTRADO/DOUTORADO ACADÊMICO & MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO Tecendo os fios da Complexidade para a construção de uma Pedagogia Complexa... Pedagogia, Complexidade e Educação: questões epistemológicas, ontológicas e axiológicas 09.12.2021 Prof. Ricardo Antunes de Sá - Setor de Educação - UFPR Prof.ª Eliane Alves Precoma - Setor de Educação - UFPR A NDERSON FRANCISCO VITORINO (Doutorado) BIANCA CRISTINA BUSE (Doutorado) DIRCE HUF FERRAZ (Doutorado) MARIA DA GLÓRIA GALEB (Doutorado) NOARA TEÓFILO KLABUNDE (Doutorado) RODRIGO SANCHES ROSA (Mestrado) ANA PAULA DALLAGASSA ROSSETIN (Doutorado) GLAUCIA NOGARA (Mestrado Profissional) VANIZA SEZINANDO SANT'ANA (Doutorado) DANIELLE MARI STAPASSOLI (Mestrado Profissional ) FLAVIA GASPARIN (Mestrado Profissional ) JAIR ANDRADE ALVES (Mestrado Profissional ) JULIANE MACHADO PEREIRA (Mestrado Profissional ) LIANA BACH LEMOS (Mestrado Profissional

  Ministério da Educação Universidade Federal do Paraná Programa de Pós-Graduação em Educação Linha de Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação EDUC 906 - Pedagogia, Complexidade e Educação: questões epistemológicas, ontológicas e axiológicas Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino EDTP7005 -  Educação, Pedagogia e Complexidade 02.12.2021 Penúltimo encontro de estudos sobre os pressupostos teóricos do Pensamento Complexo.

BANCA DE QUALIFICAÇÃO DE TESE DE DOUTORADO DA ESTELA ENDLICH   Práticas pedagógicas criativas emergentes nos faróis do saber e inovação à luz do pensamento complexo Data: 26.11.2021 – 6ª feira Horário: 14 horas Local: Link a ser enviado   BANCA Presidente – Ricardo Antunes de Sá – antunesdesa@gmail.com Membro Titular – Joe Garcia – UTP - prof_joegarcia@yahoo.com Membro Titular – Marlene Zwierewicz – UNIARP - marlenezwierewicz@gmail.com Membro Titular – Edna Prignol  - PUCPR - prigoledna@gmail.com Membro Suplente – Cláudia Appel Gonçalves -  SEED/PR - clauealex1@gmail.com    

VIII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VIII SIP) / II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII)  https://doity.com.br/sip21/ 👆🏼🙋🏼‍♂️Inscrições https://doity.com.br/sip21/

  Reunião Ordinária do Grupo de Estudos e Pesquisa - Pedagogia, Complexidade e Educação 08.11.2021 20 horas

 POSIBLES, AÚN INVISIBLES Edgar Morin y el realismo de la utopía: los siete saberes y la Agenda 2030 file:///C:/Users/User/Downloads/e-book-UNESCO_SETE_SABERES_LIVRO_377795spa.pdf

100 años EDGAR MORIN Humanista Planetario file:///C:/Users/User/Downloads/e-book-LIBRO_100_A%C3%B1os_Morin_221021.pdf  

PROSA, POESIA, SABERES E SABEDORIA EM TEMPOS DE PANDEMIA CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E COMPLEXIDADE  file:///C:/Users/User/Downloads/PROSA-POESIA-SABERES-e-SABEDORIA-EM-TEMPOS-DE-PANDEMIA.pdf  

  “Do mesmo modo, sem o desconhecido, não existiria conhecimento. Todo conhecimento tem necessariamente seu contrário, sua sombra, sua ignorância”. MORIN, Edgar. Edgar Morin – chorar, amar, rir, compreender . Tradução Nurimar Falci. São Paulo: Edições SESC SP, 2012, p.129.

  Grupo de Estudos e Pesquisa - Pedagogia, Educação e Complexidade - GEPEPECOE - UFPR Estudos em curso com os(as) mestrandos(as) e doutorandos(as). O Caminho se faz caminhando... 25.10.2021

Recomendo a leitura sobre a resiliência de um homem e a barbárie do Holocausto. A vigilância contra todo o tipo de extremismo (esquerda ou de direita) é fundamental por parte daqueles que tem o ofício de EDUCAR.

  PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - UFPR BANCA DE QUALIFICAÇÃO DO CLEVERON MONTANARIN   O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE Data: 01.10.2021 Horário: 14 horas   BANCA Presidente – Ricardo Antunes de Sá – antunesdesa@gmail.com Membro Titular – Sandra Guimarães Sagatio – UFPR - sagatio@ufpr.br , guimaraessagatio@gmail.com   Membro Titular – Liliam Martinelli – FAEL -   Membro Titular – Carlos Alberto Dalla-Bona – UTFPR - dallabona@utfpr.edu.br Membro Titular - Marilete Terezinha Marqueti de Araújo – PMC/SME - marilete.marqueti@gmail.com

 

  EDUCERE - 2021 A TEORIA DA COMPLEXIDADE E A TRANSDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DA OBRA ENSINAR A VIVER PARA UMA PEDAGOGIA COMPLEXA RICARDO ANTUNES SÁ - UFPR https://youtu.be/wt51ruFJmmo  

BANCA DE QUALIFICAÇÃO DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ORGANIZAÇÃO, PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DO PEDAGOGO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR Leila Cristina Mattei Cirino DATA: 28.09.2021 HORÁRIO: 14 horas REMOTO: LINK Presidente – Ricardo Antunes de Sá – antunesdesa@gmail.com Membro Titular – Léa Chuster Albertoni – UNIFESP (Aposentada) - albertonilc@uol.com.br Membro Titular – Jaques de Lima Ferreira – UNISOCIESC - drjacqueslima@gmail.com Membro Titular – Dulce Dirclair Huf Bais – UFPR - dirclair@yahoo.com.br Membro Titular – Tais Woiciechowski Santos – PMC/SME - taiswki@gmail.com

EDUCERE-2021 https://educere.pucpr.br/dados/2021/programacao.html Dia 29/09 - quarta-feira - 10:00 às 12:00 Horário da Brasil, estarei numa Mesa Redonda. Os inscritos no congresso irão receber a transmissão por meio de outro link via Youtube. A Teoria da complexidade e a transdisciplinaridade na formação de professores. Moderadora:  Edna Prigol - PUCPR-BOLSA CAPES Palestra 1 Contribuições teóricas da obra ensinar a viver para uma pedagogia complexa Ricardo Antunes Sá - UFPR Palestra2 Pilares epistemológicos para geração de construtos e saberes na formação pedagógica dos professores numa visão complexa e transformadora. Marilda Aparecida Behrens - PUCPR Palestra 3 Complexidade e transdisciplinaridade como vetores para a formação de professores Ettiène Guérios - UFPR

 Segue o link da sala para o lançamento do livro, o qual ocorrerá no Dia 27/09 das 16h30 às 17h30: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aOl1ZfSZp73Jv-wTrJ30pxWIhllIzjjnbw65QYMfznbc1%40thread.tacv2/1630972623056?context=%7b%22Tid%22%3a%228a1ef6c3-8324-4103-bf4a-1328c5dc3653%22%2c%22Oid%22%3a%2298ebc590-19f8-43d0-845c-780c267c65fa%22%7d

Ricardo Antunes de Sá: LANÇAMENTO DO LIVRO NO EDUCERE -  L05  Obra: Saber Tecnológico: a construção dos saberes docentes à luz da epistemologia da complexidade  Autor (es): Marilete Terezinha Marqueti de Araújo e Ricardo Antunes De Sá  Editora: Editora Appris Segue o link da sala para o lançamento do livro, o qual ocorrerá no Dia 27/09 das 16h30 às 17h30: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3aOl1ZfSZp73Jv-wTrJ30pxWIhllIzjjnbw65QYMfznbc1%40thread.tacv2/1630972623056?context=%7b%22Tid%22%3a%228a1ef6c3-8324-4103-bf4a-1328c5dc3653%22%2c%22Oid%22%3a%2298ebc590-19f8-43d0-845c-780c267c65fa%22%7d

  Lançamento no EDUCERE - Dia 27/09 das 16h30 às 17h30.

  Live-aula Inaugural 2021 do Mestrado Profissional em Educação da UFPR. TRANSDISCIPLINARIDADE E RELAÇÕES COMPLEXAS NO CAMPO EDUCACIONAL: práxis-inventivas e estratégias para pensar complexo, agir comprometido e viver na relação prosa- poesia. Palestrante: Profa. Dra. Marilza Vanessa Rosa Suanno http://lattes.cnpq.br/7736117519324293 Coordenação: Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá Vice Coordenação: Prof.ª Dr.ª Ettiène Guérios Para assistir, acesse o link: https://youtu.be/f0y0CuRp3yY

 Convite para a Aula Inaugural do Mestrado Profissional em Educação - UFPR 30.08.2021 19 horas Canal do Youtube - PPGETPEn - https://www.youtube.com/channel/UCzCEUXgiH_Iv3ieC6sU3xKQ Coordenação

Dia 24.08.2021. Encerramento do Curso - Estudos sobre Edgar Morin e o Pensamento Complexo - Temas Contemporâneos para Profissionais da Educação da Escola Básica. Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá Prof.ª Estela Endlich Prof.ª Silmara Cesário

Aula Inaugural do Programa de Pós Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino - Mestrado Profissional em Educação - UFPR 30.08.2021 19 horas CANAL DO YOUTUBE - PPGE: Teoria & Prática de Ensino Coordenação: Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá Vice-Coordenação: Prof.ª Dr.ª Ettiène Guérios

 O conteúdo deste livro foi extraído de vários debates no decorrer das sessões de trabalho do Collegium International. Essa instituição, criada em 2002, reúne estadistas, filósofos, economistas, sociólogos e historiadores do mundo inteiro, homens e mulheres cuja única vontade é usar juntos a inteligência para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.  Diante disso, nada mais natural do que Edgar Morin e Peter Sloterdijk integrarem esse grupo e assumirem nele um papel importante, principalmente na busca de um imperativo ético adaptado ao nosso tempo.  O leitor certamente compreenderá que Tornar a Terra Habitável pretende pensar outros modos de existência para a vida na Terra que coloquem em destaque a ética, a responsabilidade, a solidariedade. Com tradução de Edgard de Assis Carvalho e Fagner França, o livro também conta com posfácio de Edgard De Assis Carvalho e está disponível gratuitamente para download em:  https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33223

 

 

Evento irá discutir sobre práticas pedagógicas e pesquisas, com enfoque na problematização da docência, na precarização e profissionalização do trabalho com a infância na escola, bem como refletir sobre o lugar da escola e da educação no contexto pandêmico. Realização de 23 a 25/9. Inscrições e mais informações em : https://bit.ly/3hm5Kms . #unifesp #somosunifesp #neipaulistinha #educação #educaçãoinfantil #pandemia #covid19 #coro u s navír us

  IV Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas-RIEC X Fórum Internacional de Inovação e Criatividade-INCREA Perspectivas complexas e transdisciplinares da educação básica e superior: desafios planetários nos processos de auto-formação-coformação-ecoformação de professores(as). IV Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC) constitui-se como um espaço de socialização de pesquisas e fomento às práticas docentes criativas. É um lugar de formação continuada, lócus de encontros de pesquisadores e fomento de redes interinstitucionais. A iniciativa reúne vinte e uma instituições do Brasil, América Latina, América do Norte e da Europa. EVENTO 100% ONLINE https://palmas.uft.edu.br/sisma/plataformaevento/iv-seminario-e-x-forum-riec-e-increa?fbclid=IwAR1gG2SvNm55qPyTBGkwj6NXMQZfuxT_50VB3iwRA8L2Wb4UQN1V_m3ySPk

  Dossiê “Escola como espaço de ciência com consciência: iniciativas transdisciplinares e escolas criativas”. Por que esse Dossiê coloca a escola como espaço de  ciência com consciência ? Que sentido tem  ciência com consciência ? Por que iniciativas transdisciplinares e escolas criativas se nutrem e emergem de tal proposição? Bom, vamos apresentar alguns pontos que talvez nos auxilie na busca pelas respostas. Não pretendemos apresentar as respostas, mas as questões mobilizadoras Organização: Profa. Dra. Maria José de Pinho (UFT) Profa. Dra. Marilza Vanessa Rosa Suanno (UFG) Profa. Dra. Marta Genú Soares (UEPA) Abril de 2021 Publicado:  2021-08-13 FARÓIS DO SABER E INOVAÇÃO: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA CRIATIVA SOB O OLHAR DA COMPLEXIDADE Estela Endlich, Ricardo Antunes de Sá https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/issue/view/114