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Mostrando postagens de fevereiro, 2017
Linhas de Pesquisa: 1 - Formação do Professor e Pedagogo, Práticas Pedagógicas e o Pensamento Complexo: A cientificidade da Pedagogia. Os pressupostos teóricos e metodológicos do Pensamento Complexo. Diálogo epistêmico entre a Ciência Pedagógica e os Princípios Cognitivos do Pensamento Complexo. Docência e aprendizagem nas áreas do conhecimento à luz do pensamento complexo. As implicações epistemológicas, políticas, pedagógicas para a formação e prática do professor e pedagogo. Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá Prof.ª Dr.ª Ettiène Cordeiro Guérios Prof.ª Dr.ª Eliane C. Alves Precoma 2 – Formação, Práticas Pedagógicas e Cibercultura: As tecnologias e mídias digitais na escola, considerando os aspectos sociais, tecnológicos, científicos, políticos, pedagógicos e culturais da contemporaneidade. A Cibercultura do ponto de vista pedagógico e complexo, nas suas relações e interrelações com a escola contemporânea e com as práticas do pedagogo e do professor. Prof. Dr.
Universidade Federal do Paraná Setor de Educação Grupo de Estudos e Pesquisa Pedagogia, Complexidade e Educação (CNPq) Pesquisadores (as): Professor Doutor Ricardo Antunes de Sá (DEPLAE) antunesdesa@gmail.com  Professora Doutora Eliane Alves Precoma (DTPEN) elianeaprecoma@hotmail.com Professora Doutora Araci Asinelli Luz (DTPEN)   araciasinelli@hotmail.com Professora Titular Ettiène Guérios (DTPEN) ettiene@ufpr.br  Professora Doutora Evelcy Machado (DTPEN) evelcymm@gmail.com