EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: Ensino, Diálogos e Perspectivas

 Vol. 3

Disponível em: < https://drive.google.com/file/d/1XUL_P-UJHbxidwUU80qqb4gYvroyHIsc/view >. Acesso: 23.05.2024


REVISÃO NARRATIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

NA EDUCAÇÃO INFANTIL: APROXIMAÇÕES COM O

PENSAMENTO COMPLEXO


Maria da Glória Galeb

Doutoranda em Educação (UFPR). Gestora de Escola (SME – Curitiba – PR). CV: http://lattes.cnpq.br/3264004226236790

Ricardo Antunes de Sá

Pós-Doutor em Educação (PUCPR)Doutor em Educação (UNICAMP). Professor Associado IV (UFPR). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa - Pedagogia, Complexidade e Educação (GEPEPECOE). CV: http://lattes.cnpq.br/5472939346139847

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Imagem
  A Rede Internacional de Escolas Criativas (RIEC) foi formalizada em 28 de junho de 2012 por ocasião do IV Fórum de Inovação e Criatividade (INCREA), realizado em Barcelona.  No entanto, o grupo GIAD, coordenado por S. de la Torre, já vinha trabalhando nas Escolas Criativas desde 2007 com propostas institucionais que não se concretizaram em Barcelona.  Em 2008, foram realizadas as primeiras formações criativas de professores na cidade de Orleans (SC), o que levaria à publicação em 2009 do livro “Uma Escola para o século XXI: Escolas Criativas e resiliência na educação” no qual se refere a pela primeira vez à Rede de Escolas Criativas.  Em 2010, foram realizados os primeiros Creative Schools Days em Orleans. A RIEC é composta por professores e profissionais da educação que trabalham para  uma escola criativa e transformadora  , registrando seu compromisso de participar, promover e divulgar as experiências das escolas criativas, bem como sua valorização e re...
Leia mais
Imagem
  MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO SETOR DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO PROTAGONISMO COMPARTILHADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO COMPLEXO MARIA DA GLÓRIA GALEB 01.07.2024 QUALIFICAÇÃO DE TESE DE DOUTORADO Composição da Banca: RICARDO ANTUNES DE SÁ  - Presidente - (UFPR) DILMEIRE SANT ANNA RAMOS VOSGERAU (PUC/PR) EDNA LIZ PRIGOL (UNIARP) MARYNELMA CAMARGO GARANHANI (UFPR) VERA LÚCIA SIMÃO ( UNIARP)
Leia mais
 Curso de Especialização em Filosofia da Educação abre novas turmas a cada 2 anos. Há previsão de abertura de turma para o 1º semestre de 2025. Todas as informações, no momento oportuno, estarão disponíveis nesta página. Site: https://filosofiaeducacao.ufpr.br/ Especialização em Filosofia da Educação: Ética, Política e Educação O Curso de Especialização em Filosofia da Educação oferece a oportunidade de aprofundamento nas análises concernentes à Educação desde um olhar filosófico. Pensar a tarefa da Filosofia na educação, bem como buscar, a partir da reflexão filosófica, a compreensão das implicações éticas e políticas no âmbito da educação. Esta é a proposta basilar do Curso de Especialização oferecido pelo Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Considerando que a Filosofia está cada vez mais integrada ao ambiente escolar regular e com seu retorno como disciplina obrigatória no currículo do ensino médio, vemos a necessidade de ofertar este Curso de Especializa...
Leia mais