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  BANCA DE DEFESA DE TESE   TRAÇOS DA RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO DE EDGAR MORIN   Data: 09/12/2024 – 2ª feira. Horário: 14 horas. Plataforma ZOOM: https://us02web.zoom.us/j/81626206259   BANCA Presidente – Maria Alzira Leite – UTP                   Membro Titular – Ricardo Antunes de Sá – UFPR               Membro Titular – Fausto dos Santos Amaral Filho - UTP                                                   Membro Titular – Sueli Pereira Donato - UTP                                         Membro Titular - Maria Cândida Moraes – PUC/Brasília
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  BANCA DE DEFESA DE TESE ANDERSON FRANCISCO VITORINO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DE ESTUDANTES SURDOS EM CONTEXTO BILÍNGUE À LUZ DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO PENSAMENTO COMPLEXO Data: 06.11.2024 – 4ª feira. Horário: 14 horas. Local: Rua Rockfeller, 57 – Sala 240 - A – Campus Rebouças. BANCA Presidente – Ricardo Antunes de Sá – antunesdesa@gmail.com Membro Titular – Edna Prignol - UNIARP - prigoledna@gmail.com Membro Titular – Rita de Cácia Santos Souza – rita.goncalves@utp.br -  UFS – (remoto).  Membro Titular – Dilmeire Vosgerau – PUCPR -dilmeire.vosgerau@pucpr.br - (remoto). Membro Suplente – Ana Cláudia Urban – UFPR - claudia.urban@ufpr.br - UFPR
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YOUTUBE - https://www.youtube.com/live/4LRJU2_wp70?si=utxbIr_cV3aL2SV8
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  DESAFIOS E SUPERAÇÕES DA PROFISSÃO DOCENTE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA https://youtu.be/NRkTk2vXlVQ?si=VpX2WGTT3RcqZuyV
  CONVITE BANCA DE DEFESA DE TESE   ANDERSON FRANCISCO VITORINO   PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DE ESTUDANTES SURDOS EM CONTEXTO BILÍNGUE À LUZ DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO PENSAMENTO COMPLEXO Data: 06.11 . 2024 – 4ª feira. Horário: 14 horas. Local: Rua Rockfeller, 57 – Sala 232 - A – Campus Rebouças.   BANCA Presidente – Ricardo Antunes de Sá – UFPR – Presencial. Membro Titular – Edna Prignol - UNIARP -Presencial. Membro Titular – Rita de Cácia Santos Souza –   UFS – (remoto - Sergipe). Membro Titular – Dilmeire Vosgerau – PUCPR - (remoto - Londres).
REFLEXÃO NECESSÁRIA!  Lembrando-lhes que as transformações e as melhorias em nós e na sociedade, começam nos pequenos Núcleos de estudos e trabalho. Um rio só é um rio porque começou numa nascente, despretensiosa. Comecemos em pequenos Núcleos a Semeadura de uma Nova Prática Complexa; de uma Pedagogia Complexa para a Escola e para Formação de Professores. Estabeleçamos uma Rede de Estudos Complexos com Profissionais interessados e comprometidos com um Pensar Pertinente; com um Método de Pensar Bem; com uma Ética da Compreensão. Vamos Semear no nosso cadinho com vistas à construção de uma Rede de Profissionais/Pesquisadores comprometidos com Práticas Pedagógicas Humanizadas e Complexas.  Prof. Titular Ricardo Antunes de Sá - 04.10.2024.