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Participação do GEPEPECOE no EDUCERE - 2023 - PUCPR - 25 a 29.09.2023
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Mesa Redonda: Contribuições Epistemológicas do Pensamento Complexo para as Pesquisas em Educação e Projetos de Ensino e Extensão EDUCERE - 2023 - PUCPR Atividade PRESENCIAL Bloco 1 – Projeção Bloco amarelo Palestra1: Formação continuada de professores e a construção do saber tecnológico para a integração das tecnologias e mídias digitais na escola à luz do pensamento complexo Ricardo Antunes de Sá – UFPR Palestra2: Escuta Ativa e Amorosa: tessituras com o pensamento complexo Eliane Alves Precoma – UFPR Palestra3: Complexidade, Transdisciplinaridade e Inclusão: Uma perspectiva epistemológica que acolhe a diversidade Maria Dolores Fortes Alves - UFAL – Moderadora: Edna Prigol - UNIARP Online: https://youtube.com/live/QvlAY9SSVa0?feature=share
EDUCERE - 2023 Mes a Redonda: Complexidade e Educação Transformadora: uma conexão possível. Moderador: Ricardo Antunes de Sá - UFPR Palestra 1: Conexões dos fundamentos Morinianos e Freirianos na formação de professores Palestrante: Marilda Aparecida Behrens – PUCPR Palestra 2: A prática pedagógica tecida pela complexidade, transdisciplinaridade e a educação transformadora Palestrante: Edna Liz Prigol – UNIARP Palestra 3: Educação transformadora na interface entre planejamentos transdisciplinares e práticas pedagógicas ecoformadoras. Palestrante: Marlene Zwierewicz – UNIARP. https://www.youtube.com/live/TuZX-nN0Cw4?si=R9WK1x3kFcdg4DWO com/live/TuZX-nN0Cw4?si=aNeQMoF5zK7kaJkJ
EDUCERE – 2023 https://eventum.pucpr.br/educere/programacao No dia 27/09/23 4ª Feira De 10:30 até 12:00 Mesa Redonda: Contribuições Epistemológicas do Pensamento Complexo para as Pesquisas em Educação e Projetos de Ensino e Extensão Atividade PRESENCIAL Bloco 1 – Projeção Bloco amarelo Palestra1: Formação continuada de professores e a construção do saber tecnológico para a integração das tecnologias e mídias digitais na escola à luz do pensamento complexo Ricardo Antunes de Sá – UFPR Palestra2: Escuta Ativa e Amorosa: tessituras com o pensamento complexo Eliane Alves Precoma – UFPR Palestra3: Complexidade, Transdisciplinaridade e Inclusão: Uma perspectiva epistemológica que acolhe a diversidade Maria Dolores Fortes Alves - UFAL – Moderadora: Edna Prigol - UNIARP Online: https://youtube.com/live/QvlAY9SSVa0?feature=share
Proposta para Mesa Redonda para o EDUCERE/2023 EDUCERE – 2023 https://eventum.pucpr.br/educere/programacao No dia 26/09/23 3ª FEIRA De 18:30 até 20:00 Mesa Redonda: Complexidade e Educação Transformadora: uma conexão possível Atividade PRESENCIAL Bloco 1 - Auditório Maria Montessori - 1º andar- Bloco amarelo Palestra1: Conexões dos fundamentos Morinianos e Freirianos na formação de professores. Marilda Aparecida Behrens – PUCPR Palestra2: A prática pedagógica tecida pela complexidade, transdisciplinaridade e a educação transformadora. Edna Liz Prigol – UNIARP Palestra3: Educação transformadora na interface entre planejamentos transdisciplinares e práticas pedagógicas ecoformadoras. Marlene Zwierewicz – UNIARP Moderador: Ricardo Antunes de Sá - UFPR Online: https://youtube.com/live/TuZX-nN0Cw4?feature=share
Prática Pedagógica e Pensamento Complexo: Caminhos Possíveis O livro Prática pedagógica e pensamento complexo: caminhos possíveis apresenta a prática pedagógica de professores das séries fi nais do ensino fundamental II embasada em um Projeto Político Pedagógico (PPP) que tem como pilares de construção os fundamentos da educação jesuítica, o paradigma emergente e os pressupostos teóricos do pensamento complexo. O conhecimento, compreensão e aplicação desses três pilares na prática educativa tem como intencionalidade trazer à luz elementos capazes de mostrar claramente a importância da relação dialógica teoria/prática, independentem ente do fato de serem parte de um PPP num colégio confessional ou laico, particular ou público. https://editoraappris.com.br/produto/pratica-pedagogica-e-pensamento-complexo-caminhos-possiveis/
Reconheço a inevitabilidade do conflito entre a batalha política e a compreensão. Mas pode-se compreender o adversário mesmo combatendo-o. E, sobretudo, sustento que é preciso sempre preservar a compreensão, pois só ela faz de nós seres ao mesmo tempo lúcidos e éticos. É preciso resistir à lógica política que só consegue discernir inimigos a serem combatidos e vencidos. A ética tem por missão resistir ao caráter impiedoso que toma a política quando entregue a si própria. Não esvazio o conflito, ponho em posição de destaque o conflito de ideias. Mas preservo a compreensão e mantenho a possibilidade do perdão e da redenção. (Morin, 2000, p.107). MORIN, Edgar. Meus Demônios . Tradução de Leneide Duarte e Clarisse Meireles. 2. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.